金山網訊    3月17日至4月13日，來自丹陽全市的40名“90后”年輕干部齊聚市委黨校“充電蓄能”，圓滿完成了第三期年輕干部“先鋒鐵軍”集訓營的各項學習任務。本次培訓緊扣干部成長需求與丹陽發(fā)展實際，通過專題授課、現(xiàn)場教學和交流研討相結合的多元化教學，推動學員實現(xiàn)理論知識“再充電”、理想信念“再補鈣”和履職能力“再提升”，進一步激發(fā)“一切為了丹陽好、共同為了丹陽干”的責任意識，為丹陽高質量發(fā)展注入新的生機與活力。

固本強基 構建系統(tǒng)化“基本培訓”新格局

集訓立足年輕干部成長基礎和履職剛需，構建內容全面、層次清晰、靶向精準的系統(tǒng)化培訓體系，讓年輕干部從根源上夯實思想根基、筑牢能力底座。一是聚焦政治鑄魂，夯實忠誠之基。將黨性教育貫穿培訓全過程，把習近平新時代中國特色社會主義思想、樹立和踐行正確政績觀、警示教育等作為核心課程，邀請省委黨校、省社科院等教授專家解讀要義、分析案例，組織全體學員圍繞樹立和踐行正確政績觀開展黨性分析，參觀新四軍太湖游擊隊紀念館等紅色教育基地，引導學員切實把對黨忠誠融入血脈、注入靈魂。二是聚焦理論賦能，夯實學識之基。緊扣丹陽發(fā)展實際，設置經濟發(fā)展、基層治理、科學決策等與中心工作緊密相關的課程，邀請鎮(zhèn)江市委組織部、市統(tǒng)計局處室負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和社工、經發(fā)等機關部門領導走上講臺，傳授調查研究、群眾工作、統(tǒng)籌落實等各方面的實踐經驗，不斷拓寬年輕干部知識視野，提升解決實際問題的能力，讓學員在學習中明晰發(fā)展方向、掌握工作規(guī)律。三是聚焦作風錘煉，夯實立身之基。為期3天的封閉式軍事訓練在專業(yè)基地拉開帷幕，全體學員褪去“機關氣”、錘煉“鐵筋骨”，以軍人標準嚴格要求自身。練軍姿、整隊列，磨出了“令行禁止、步調一致”的紀律意識，團隊拓展、協(xié)作競賽，凝聚了“心往一處想、勁往一處使”的集體合力，用汗水澆灌初心，用堅持詮釋擔當，展現(xiàn)出新時代年輕干部紀律嚴明、作風過硬、昂揚向上的精神風貌。

守正創(chuàng)新 探索多元化“培訓模式”新路徑

在堅守傳統(tǒng)教學優(yōu)勢的基礎上，積極引入現(xiàn)場教學、體驗式教學、交流研討等多種方式，顯著提升了培訓的吸引力、互動性和實效性。一是教學方式從“單向灌輸”向“多維互動”轉變。培訓打破“滿堂灌”的單一講座模式，綜合運用了多種教學方法。除了傳統(tǒng)的專題講座和輔導，創(chuàng)新融入課前領讀、課后結課等環(huán)節(jié)，圍繞經濟工作、改革攻堅、應急處置等，開展互動式實訓和案例推演，以豐富的教學方法調動學員學習主動性，在雙向互動中錘煉學員的理論素養(yǎng)與表達能力，讓學習更有深度、更有溫度。二是教學場域從“課堂封閉”向“現(xiàn)場開放”延伸。本次培訓將課堂搬到發(fā)展一線、基層一線，打造沉浸式“行走的課堂”，組織全體學員走進哈工大蘇州研究院、蘇州市具身智能機器人綜合創(chuàng)新服務中心、追覓科技等產業(yè)發(fā)展一線，參觀鄉(xiāng)村振興、生態(tài)保護等現(xiàn)場，學員們邊走邊看、邊聽邊思、邊問邊悟，在對標先進中找到差距、在交流學習中明晰方向，對推動丹陽高質量發(fā)展有了更系統(tǒng)的思考、更具體的謀劃。三是教學成效從“被動接收”向“主動轉化”提升。培訓始終堅持“學用結合、知行合一”的導向，摒棄為學習而學習”的被動思維，組織全體學員圍繞眼鏡城片區(qū)打造、推動城市更新等主題開展自主調研、匯報課題，圍繞如何事關丹陽經濟社會發(fā)展的重點領域、核心問題開展3期專題研討，讓學員從“被動接收知識”轉變?yōu)?ldquo;主動思考轉化”，確保將學習成果轉化為謀劃工作的思路、推動落實的舉措、解決問題的能力，真正做到學有所思、學有所獲。

嚴管厚愛 做實精細化“服務保障”新效能

此次集訓始終堅持“嚴管與厚愛結合、激勵與約束并重”，以嚴密的組織、嚴格的管理、貼心的服務，為集訓工作高標準推進、高質量落實筑牢堅實保障，讓年輕干部在嚴管中成長、在厚愛中奮進。一是組織保障“強而實”。丹陽市委書記王成明出席開班儀式并作動員講話，為學員們明確學習目標、提出具體要求，寄予殷切期望。市委組織部、市委黨校高站位謀劃、精細化制定培訓方案，全力做好教學組織、師資邀請、課程實施等工作，從課堂設計到活動安排，從師資選配到后勤服務，都做到細致周到、精準到位，為集訓營造了安心、舒心、專心的學習環(huán)境。二是日常管理“嚴而細”。制定嚴格的培訓管理制度，明確考勤、課堂、研討等各項紀律要求，引導學員迅速實現(xiàn)從“工作崗位”到“學習課堂”、從“黨員干部”到“普通學員”的角色轉變。成立班委會，充分發(fā)揮骨干帶頭作用，全程參與學員管理、活動組織和服務保障，形成“自我管理、自我服務、自我監(jiān)督”的良性機制。全體學員自覺遵守培訓紀律，以端正的學習態(tài)度、飽滿的學習熱情投入各項學習任務。三是考核評價“準而全”。堅持正向激勵原則，制定完善的綜合考評辦法，將學員的課堂表現(xiàn)、研討發(fā)言、實地考察心得、學習成果轉化等情況納入考評范圍，進行全方位、多維度綜合評價，做到考準考實、客觀公正。通過以考促學、以評促干，切實營造了比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚學習氛圍，讓學員們學有壓力、學有動力、學有成效，真正把培訓成果轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際能力。

“中”流擊水當奮楫，“青”舟無懼萬重山。學員們將把此次集訓的所學、所思、所悟轉化為提升謀發(fā)展、解難題、抓落實的綜合能力，加快成長為敢拼善為的發(fā)展中堅力量，以“趕考精神”立足本職崗位、主動擔當作為，為推動丹陽高質量發(fā)展貢獻源源不斷的青春力量?。?span style="text-indent: 2em;">記者 曹源 通訊員 史俊輝 王子杰）